Case Studies
Onderstaand stuk is gebaseerd op het werken in organisaties in de afgelopen decennia. Met de directe en indirecte begeleiding van honderden teams en werkgroepen en van duizenden individuen. Het verhaal beschrijft de algemene regel; negeert dus de uitzondering. Op basis van dit soort algemene uitgangspunten kijken we vervolgens naar de interventies in een specifiek team en de veranderingen die daarin hebben plaatsgevonden.
De meeste groepen mensen die samenwerken en zichzelf ‘team’ noemen, zijn eigenlijk werkgroepen, geen teams in de ware zin van het woord. ‘Team’ uitgelegd als een acroniem (tongue in cheek) betekent Together Each Achieves More, wat zoveel zegt dat in samenwerking iedereen ook zijn eigen hogere doelen bereikt.
Studenten gedijen in een omgeving die bevorderlijk is voor de ontwikkeling van hun specifieke talenten en capaciteiten. Aangezien instellingen zoals scholen en universiteiten slechts beperkte middelen hebben om structuren en programma’s af te stemmen op de individuele behoeften van studenten, is het belangrijk om hen te begeleiden naar een school of universiteit...